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幼兒中心服務-日託服務

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SH02

幼兒中心服務 -日託服務

二至六歲的腦麻痺症患者、自閉症患者、智能或體能發展遲緩、弱視、弱聽、言語障礙或其他先天性缺陷患者。

香港耀能協會 鴨脷洲幼兒中心 – 早期教育及訓練中心

本中心幼兒的學習及生活主要建構於引導式教育(Conductive Education)的理念上。中心專業人員在評估幼兒的整體需要及與家長商討後,會透過跨團隊合作,將教育與治療融合起來,為幼兒釐定做合宜的訓練目標及課程,內容包括概念、體能、精細動作、語言、自理和情緒社交發展六個範疇。學習會藉小組活動教學與常規訓練進行,以體現整合訓練(Integrative Learning)的理想,並透過主題教學(Thematic Teaching)方式,來提高幼兒參與的動機和興趣。中心內每組通常有六至八位幼兒,由一位特殊幼兒工作員負責,而幼兒會按不同的程度及需要,去參與不同的課堂,如:概念、語言溝通、語文、玩耍技巧、遊戲活動、圖工及寫字活動、電腦、 小食嘗試、綜合感官活動、體能活動、手部活動、口肌活動、自理、唱遊、音樂律動、趣味活動……等。而每當上堂時,中心所有職員(除主任、文員及廚師外)都會儘量入組協助幼兒學習,治療師亦會入組,與特殊幼兒工作員合作將治療元素融入課堂內,使幼兒可在更自然的環境內多參與和練習。治療師及特殊幼兒工作員更會就每位幼兒的特別需要,跟他們進行個別訓練。 中心也會定期按主題帶領幼兒進行戶外活動、參觀、實地考察或使用社區設施,使幼兒可在更真實而自然的環境中參與和學習,又可以舒展身心。治療師及工作員更會就每位幼兒的特別需要,跟他們進行個別訓練。

請向機構查詢

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常設

27名

2554 5019 (主任:黃秀珍女士)

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Purpose

為二至六歲幼兒提供全日的教育及照顧,中心內的專業人員透過跨團隊合作,定期評估幼兒的能力及需要,以厘定個別綜合性學前教育及訓練計劃;並透過小組及常規訓練進行,以體現整合訓練的理想。課程內容及教學形式,則因應個別需要而採取不同類型的活動教學法及主題單元,以達致整合訓練的目的。

Content

智能及學習能力訓練、體能訓練、精細動作訓練、語言溝通訓練、自理訓練、社交能力訓練、膳食、校車服務、轉介服務

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