HH14
就讀P1-P2主流學校已評估或懷疑專注力不足／過度活躍症學童
九龍藍田平田街7號 (協康會宏利兒童資料中心)
$3100 (8節)
Purpose
相對同齡的兒童，專注力失調過動症(簡稱ADHD)學童的自制能力較弱，令他們較難根據環境要求而調控自己的行為，因而影響學習、生活、社交上的表現。「好動孩子系列」是以訓練執行功能為基礎，提升學童的社交、情緒、專注及自我管理等各方面的技巧
Content
1. 以遊戲形式讓孩子互相合作，培養團體精神及提高自信 2. 透過不同的活動，讓兒童明白行為抑制能力的概念，從而改善專注表現 3. 加強兒童監察自我行為及狀態的習慣，提昇自我調節能力 4. 於第一節課堂提供小組內容分享時段予家長，增加家長對訓練之認識及對子女學習表現的了解每節小組增添運用專門訓練ADHD學童執行功能的應用程式(APP)「加得小勇士」在小組課堂中練習，導師會收集每個學童的練習數據作分析，然後提供不同程度的訓練跟進建議，以提升兒童的專注力及執行功能。